ضرورت مشاوره ي كودكان دوره ي ابتدايي
رنامه راهنمایی رشدیguidance program ( dgp ) Developmental
نوشتار حاضر مولفه ها و عناصر سازنده یک برنامه کیفی راهنمایی مدرسه با عنوان برنامه راهنمایی رشدیguidance program ( dgp ) Developmental را که فرصت های برابری برای همه دانش آموزان جهت دریافت خدمات راهنمایی و مشاوره فراهم می سازد ، توصیف می نماید . برنامه راهنمایی مشاوره و رشدی نقش مهمی در کمک به معلمان و سایر کارکنان در یکپارچه ساختن اهداف راهنمایی با سایر اهداف آموزشی ایفا می کند .
جدول ثبت عملکرد هفتگی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
غذ اهای مفید برای یادگیری بهتر و موفقیت در امتحانات
چگونه یک برنامه ریزی درسی خوب داشته باشیم؟
علت بدخلقي دوران نوجواني-نتایج یک تحقیق
چگونه درصد گیری کنیم ؟ چگونه سرعت عمل خود را محاسبه کنیم ؟
چگونه درصد گیری کنیم ؟
برای درصد گیری ، ابتدا تعداد پاسخ های صحیح خود را سه برابر نموده و تعداد پاسخ های غلط خود را از آن کم کنید . آنگاه آن را بر سه برابر کل سئوالات تقسیم کرده و در نهایت در صد ضرب می کنیم .
****
چگونه سرعت عمل خود را محاسبه کنیم ؟
مقدار زمان صرف شده برای پاسخدهی را تقسیم بر مقدار زمان استاندارد و مورد نیاز آن تعداد سئوال در آن درس نموده و از عدد ثابت یک ، کم نموده و عدد حاصل را در صد ضرب می کنیم تا سرعت عمل خود را بدست آوریم . اگر حاصل صفر باشد یعنی سرعتتان در آن مبحث استاندارد است و عدد مثبت نشان دهنده سرعت عمل بالاو منفی نشان دهنده سرعت عمل پایین است .
****
کارنامه آزمون اولت رو بردار پاسخ های غلطت را پیدا کن و از همین ابتدای سال ، اشکالات هر آزمون را در اولین فرصت رفع کن . باشه
****
برنامه ریزی در هر کاری ، باعث موفقیت در آن کار می شود .
چگونه در جلسه آزمون موفق تر عمل کنیم ؟
چگونه در جلسه آزمون موفق تر عمل کنیم ؟
دانش آموز عزیز سلام ، خسته نباشی
برای این که در جلسه آزمون موفق تر عمل کنیم رعایت نکات مهم زیرضروری است .
1- در ابتدای جلسه سوالات را به طور خلاصه بررسی کنیم . متوجه تعداد و دروس و نوع سوالات باشیم .و اول سوالات ساده را جواب دهیم .
2- در جلسه آزمون به پرسشهای چهار گزینه که پاسخ آن ها را نمی دانیم جواب ندهیم .
3- هر سه جواب نادرست یکی از جوابهای صحیح را از بین می برد
4- پرسشهای درس به سه گروه تقسیم می شود :
الف – سوالاتی که پاسخ ان را می دانیم
ب- سوالاتی که پاسخ ان را نمی دانیم ( سخت )
ج- سوالاتی که اگر وقت بیشتری روی ان ها بگذاریم می توانیم پاسخ ان ها را پیدا کنیم
( وقت گیر )
5- اگر سوالی سخت است برای هم دانش آموزان سخت است پس نگران نباشید
6- زمان پاسخ به سوالات محدود است گاهی اوقات به ساعت کلاس خود را نگاهی بیندازید .
7- اگر با سوال آشنایی کمتری داشته باشید و بین دو گزینه ماندید کنار سوال بنویسید ش (شک) و ان را جواب ندهید و در اخر جلسه آزمون دو باره بررسی نمایید .
8- سوالاتی راکه نمی توانید حل کنید بهتر است وقت خودتان را برای حل انها تلف نکنید و به سراغ سوالات بعدی بروید. برای این نوع سوالات علامت ( - ) بگذارید .
9- سوالات وقت گیر را با علامت (+) مشخص کنید یعنی من این سوالات را یاد دارم ولی فعلا نمی خواهم پاسخ دهم چون وقت گیر است .
10- به فعل های اخر هر سوال توجه داشته باشید . افعالی مانند ( درست است ، درست نیست ) ( می شود ، نمی شود )
11- هر چهار گزینه رابا دقت بخوانید . عجله نکنید ،دقت شما باید حداکثر باشد .
12- در موقع حدس زدن ، معمولا اولین حدس شما صحیح ترین است .بنابر این جواب خود را در صورتی عوض کنید که مطمین باشید پاسخی را که پیدا کرده اید از پاسخ اول شما صحیح تر است .
13 - در انتهای پاسخگویی به کل سوالات برای بررسی بیشتر به ترتیب زیر عمل می کنیم :
* اول سئولاتی را که با علامت (+) مشخص کرده ایم
** دوم به سراغ سوالاتی که کنارشان (ش ) دارد می رویم
*** سوم به سراغ سوالاتی که با علامت (-) مشخص کرده ایم می رویم
14 - زمانی برای مرور تست ها بگذارید ولی پاسخ ها را عوض نکنید
15 -جواب سوالات را بلا فاصله در پاسخ نامه علامت بزنید . داخل خانه مورد نظر بایستی با
مداد پر شود .
16-مداد مشکی نرم و پاک کن خوب و مداد تراش همراه داشته باشید
17- تا آخر وقت جلسه آزمون از فرصت داده شده به طور کامل استفاده نمایید .
موفقیت شما آرزوی ماست .
مشاور دبیرستان پسرانه غیر دولتی امام حسین (علیه السلام )
احمد عباسپور
آبان 1394